11月20日，自动化与电气工程学院学生党支部开展“追寻足迹，坚定信念”主题党日活动，组织学生党员集体参观济南大学建校70周年成就展。 在讲解员的引导下，同学们依次参观学习了“济大精神”、“历史沿革”、“发展成就”和“筑梦未来”四个篇章。一幅幅照片描绘出济大的光辉历程,一串串数字闪耀出济大的辉煌业绩。党员同学生动地了解了学校的发展建设成就，深刻地感受了济大人艰苦奋斗、凝心聚力、追求卓越...
为帮助广大入党积极分子全面理解和准确把握中国共产党的丰富内涵和精神实质，11月20日下午，学院党委书记赵道会老师于1教学术报告厅开展积极分子培训专题讲座。 首先，赵书记详细阐述了党的宗旨、性质与内涵，重点阐述了马克思主义及其政党学说《共产党宣言》，分别对哲学与科学社会主义进行说明，并通过摘选《共产党宣言》中的内容进行充分解释，对马克思主义给予了充分的解读。随后，赵书记又向同学们介绍了无产阶级...
为了贯彻落实教育部《关于印发<新时代高校教师职业行为十项准则><新时代中小学教师职业行为十项准则><新时代幼儿园教师职业行为十项准则>的通知》(教师〔2018]16号)文件及《济南大学关于学习贯彻<新时代高校教师职业行为十项准则>的通知》,自动化与电气工程学院党委积极响应、及时号召、立刻组织。自动化学院全体教师在党委的号召下,于2018年11月20日下午以系为单位组织了集体学习,为深化师德师风建设,造就政治素质过硬、业务能...
11月10日至11日自动化与电气工程学院教师党支部赴徐州和台儿庄两地开展“不忘初心、牢记使命、高举旗帜、不断前行”主题党日活动，参观了淮海战役纪念馆和台儿庄大战纪念馆，接受党性教育和爱国主义教育。徐州淮海战役纪念馆是为了纪念解放战争“三大战役”之一的淮海战役的伟大胜利，弘扬老一辈革命家的丰功伟绩和烈士英雄的革命精神而建立的。纪念馆以大量翔实、珍贵的历史照片、革命文物和艺术作品，真实再现了淮海战役的...
自动化与电气工程学院生涯辅导员赵芳老师参加了台湾生涯规划泰斗金树人老师开设的第十期“生命卷轴与生涯因缘观的启示与应用工作坊”课程学习，本次培训共有来自全国40余所高等学校的辅导员参加。此次培训的目的为了进一步促进两岸华人生涯发展与辅导研究交流融汇，推动生涯发展与辅导本土化实践。金树人老师通过叙事取向的故事叙说方法，引导学员经由高峰经验，低谷经验与偶发事件的梳理，了解华人文化中因缘俱足的概念如何应...
11月12日下午，自动化与电气工程学院第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛项目答辩会在1教1105举行。学院党委副书记、副院长陈春锋出席活动，学院各系部分专业教师担任评委。 参赛团队依次以PPT形式进行项目汇报，从研究目的与方法、作品优势与创新点、研究预期成果等方面进行了阐述。答辩结束后，评委老师针对参赛作品进行一一点评，针对各参赛团队项目优势、存在的问题，下一步研究方法等提出了宝贵性建议，...
拧绳铁骨铮铮汉，良风领率人人争。为响应习近平总书记“青年人要立志干大事，不要立志干大官”的号召，自动化与电气工程学院于11月9日在二教201面向各组织全体学生干部举办了“拒绝学生干部官僚主义，做优秀的学生干部”倡议活动。党委副书记、副院长陈春锋，团委书记徐凌云参加了此次活动。 首先，陈春锋书记针对近期学生组织官僚主义作风引发的网络舆情问题，结合学校立德树人、人才培养的实际，为其做出详细阐述，并一再强调...
为了学习贯彻《中共济南大学委员会关于加强师德师风建设的意见》精神，进一步加强学院师德师风建设，11月6日，按照学院党委的要求，学院教师党支部集中开展了主题学习活动。学习活动分别由党支部书记和系主任分别主持，组织全体教职工集中传达学习了《中共济南大学委员会关于加强师德师风建设的意见》，学习了“高校教师职业道德规范”和“高校教师禁行行为（红七条）”，并围绕立德树人主题开展讨论，使广大教职工充分认识高校...
11月5日，学院党委理论学习中心组进行集体学习，学院领导班子成员、党委理论学习中心组成员参加学习。会议由学院党委书记赵道会主持。 学习会上，赵道会书记传达学习了《中共济南大学委员会关于加强师德师风建设的意见》，学习了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，学习了《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（高教40条）等文件精神。 赵道会书记就加强师德师风建设提出了学习贯彻...
11月1日，自动化与电气工程学院2017级年级大会在星硕召开，2017级辅导员李大海、团委书记徐凌云、2017级全体同学参加了本次会议。 会上，李大海老师对同学们日后的学习生活做了一些具体的要求：一是强调学生的安全问题，对可能威胁到宿舍安全的物品严令禁止，并且对宿舍卫生做出了要求，比如垃圾及时清理，不允许学生在宿舍内吸烟、喝酒等。二是强调了学生上课的纪律问题，强调学生应该以学业为重，坚决杜绝无故旷课、上课玩手...
